Специально для Крым.Реалии, рубрика «Мнение»
Симферополь – На днях «министр образования» Крыма Наталья Гончарова провела пресс-конференцию, на которой в канун 1 сентября рассказала о параметрах нового учебного года в вузах и средних профессиональных учебных заведениях. Напомним, что предстоящий учебный год начнется под сенью нового «закона» Крыма об образовании, в котором из трех государственных языков, определенных «конституцией», обязательным признается только изучения русского языка.
Если исходить из информации, озвученной «министром», то очевидно, что переход на «российские стандарты» свелся к насильственной ликвидации украинского и крымскотатарского сегмента обучения, доминирования высшего образования и к принудительному вовлечению молодежи, еще не закончившей и средней школы, в давно устаревшие училища и техникумы, которые «министр» стыдливо называет «системой СПО», то есть «системой среднего профессионального образования», а также многократному подорожанию учебников, тетрадей, одежды и всех школьных аксессуаров.
«Родители виноваты»
После того, как еще в прошлом году все учителя украинского языка и литературы были фактически насильственно переучены на русский язык и другие специальности, «министр» сегодня утверждает, что «спрос на специальность «украинский язык и литература» в крымских вузах стал нулевым». Ну и каким же ему быть, если в Крыму из более, чем 560 учреждений с преподаванием на государственном украинском языке не осталось ни одной, хотя было восемь, включая Симферопольскую гимназию, изначально построенную как школу с украинским языком обучения, а классов всего 17, хотя раньше было несколько сот! А в этом году наборов учеников в такие классы вообще не было.
В Крыму осталось все еще 15 школ с преподаванием на крымскотатарском языке, которые были созданы еще при Украине, а также 29 классов в русскоязычных школах, и три класса набраны уже в этом году
Немного удобнее для отчетов статистика образования на крымскотатарском языке. В Крыму осталось все еще 15 школ с преподаванием на крымскотатарском языке, которые были созданы еще при Украине, а также 29 классов в русскоязычных школах, и три класса набраны уже в этом году.
«Эти школы расположены в местах компактного проживания, там, где есть потребность, – утверждает «министр», – но сегодня ни одна из них не заполнена полностью». По мнению Натальи Гончаровой, опять виноваты сами ученики или же их родители, которые почему-то не отдают своих детей в национальные школы. Хотя причиной таких трансформаций является искусственная политика русификации образования в многонациональном Крыму и утверждения о непрестижности, необязательности и бесперспективности изучения других языков, а также агитация за вовлечение молодежи в восстановленные техникумы, и против обязательности высшего образования. Это при том, что в последние годы при Украине в Крыму количество выпускников школ было примерно равно количеству набираемых студентов в вузах. Сейчас же в Крыму осталось всего 12 вузов, которые повышение качества образования не обеспечили, однако доступ до него молодым крымчанам резко ограничили. Во всех вузах и СПО чувствовалась явная нехватка мест, поскольку конкурсы, а соответственно и возможности для вузовской коррупции сильно возросли.
О качестве украинского образования, полученного школьниками в Крыму, говорит хотя бы тот факт, что еще и в 2015 году более тысячи выпускников крымских школ, выбравшие МГУ, МГИМО, Санкт-Петербургский университет и другие ведущие вузы России, легко сдали грозный российский «Единый государственный экзамен», и приняты вне конкурса на бюджетные места. В следующие годы подобного не будет, потому, что в вузы придут абитуриенты, учившиеся по старой совковой системе, вернувшейся в Крым.
Будут школьники богатые и бедные
Многочисленные рейды по школьным рынкам и магазинам свидетельствуют, что по сравнению с прошлым годом цены возросли на 70-100%, а по сравнению с ценами украинского периода – до 10 раз
Резкое возрастание цен на школьную одежду, аксессуары и принадлежности, привело к тому, что родители побогаче имеют возможность экипировать школьника получше, но большинство не могут себе позволить обеспечить ребенка по первому разряду. Например, как свидетельствуют многочисленные рейды по школьным рынкам и магазинам свидетельствуют, что по сравнению с прошлым годом цены возросли на 70-100%, а по сравнению с ценами украинского периода – до 10 раз. Так, школьный костюмчик на юного крымчанина стоит 3,5-4,5 тысячи рублей, а костюм для девочки обойдется в 3,2-3,6 тысяч рублей, обувь – от 500 до 2 тысяч рублей, спортивная обувь 1-1,2 тысячи, рубашка – от 600 до 900 рублей. Портфель стоит от 1 до 5 тысяч рублей, пенал 300-400 рублей, простые карандаши, как и шариковые ручки, от 10 до 20 рублей, цветные карандаши в зависимости от набора от 300 до 1000 рублей, дневник от 50 до 500 рублей, папка для труда – 120-700 рублей, тетради на 12 листов – по 12 рублей. Но это же далеко не все. То есть, чтобы нормально собрать ученика в школу даже младших классов нужно потратить не менее 10-15 тысяч, то есть фактически месячную зарплату большинства родителей. Собрать в школу старшеклассника будет стоить в два раза дороже.
Поэтому многим родителям приходится умудрятся как-то экономить. Например, портфель выбирают такой, чтобы он мог послужить хотя бы два года, точно так же и одежду. Многие покупают одежду на распродажах залежалого прошлогоднего товара, что дает экономию от 30 до 50 процентов.
Системное отставание России
«Герои крымской весны» систему образования, как и все остальное, пытаются представить как «высокие российские стандарты»
«Герои крымской весны» систему образования, как и все остальное, пытаются представить как «высокие российские стандарты». Но на поверку выходит, что они не только не высокие, но часто не выдерживают сравнения не только с передовым дидактическим и педагогическим опытом Европы, но и с теми нововведениями, которые были приняты в Украине и использовались в Крыму. В образовании, как и в охране здоровья, российский Крым сделал решительный шаг назад, что обусловило его хроническое отставание от уровня, нужного в XXI веке.
«Главный недостаток российской системы образования – это ее усреднение и содержательная усеченность, – сказал для Крым.Реалии педагог с многолетним стажем, работавший ранее в Министерстве образования и науки Крыма, Андрей П., просивший не называть его настоящего имени. – Например, считается, что «в школах не должно быть места национализму», и поэтому изучение национальных языков, истории и культур ограничивается, в то же время доминирование русскоязычного образования почему-то считается наднациональным, поэтому это нередко воспитывает у одних школьников подсознательное чувство превосходства, у других – чувства обиды и неполноценности, что приводит к межнациональной вражде».
«Крым фактически вернулся к советской системе начетничества и превалирования точных наук, – говорит Галина К., бывшая учитель украинского языка, которую заставили под страхом увольнения переквалифицироваться на преподавание биологии. – Поскольку требования по преподаванию истории почти каждый год меняются, и реальной истории не существует, ее, во-первых, никто не считает за науку, во-вторых, уроки истории превратились фактически в уроки пропаганды. И каждый учитель понимает, что все эти темы – это сказки, которые завтра же могут измениться. Достойными настоящей учебы считаются математика, физика, химия, биология. Истрия, обществоведение – это всего лишь «смешные картинки для увеселения школьной жизни». Даже к изучению иностранных языков относятся спустя рукава, потому что знание иностранных языков даже на официальном уровне считается ненужным и вредным, хотя и престижным. С другой стороны, еще со времен совка для школ издаются такие учебники и на уроках внедряется такая методика, чтобы осилить иностранный язык могли не все, а только избранные».
По воле «министерства» крымская система образования в целом отказался от всех прогрессивных наработок, которые внедрялись при Украине
Кроме того, по воле «министерства» крымская система образования в целом отказался от всех прогрессивных наработок, которые внедрялись при Украине. Школы перешли опять на 5-балльную систему оценки знаний, опять вводится школьная форма, поощряется суровая дисциплина, осуждается излишняя инициатива.
В новый учебный год Крым вступит 1 сентября, несмотря на развернувшуюся в России агитацию явных непрофессионалов в образовании перенести его на 15 дней позже. Но по данным муниципальных комиссий, проверяющих состояние школ, всего 64% из них уже за неделю до начала учебного года «удовлетворяют требованиям», а недостатки остальных будут еще устранять 3-4 года. «Министерство» в этом году получило 1 миллион рублей для… установки противопожарных сигнализаций. Видимо, это – самая насущная проблема.
Константин Симоненко, крымский обозреватель
Взгляды, высказанные в рубрике «Мнение», передают точку зрения самих авторов и не всегда отражают позицию редакции
